viernes, 31 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report : Décimo A
FRANCÉS: Cours annulé car les élèves étaient en évaluation.
QUÍMICA: El día de hoy se realizó el simulacro de Pruebas Saber, por tanto no hubo clase.
Aplicación del simulacro 2 del curso Pre Icfes.
Recuerden que mañana se realizara clase de Pre Icfes en el horario normal.
Thank you

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jueves, 30 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report : Décimo A
D.GRUPO: Realizamos el Segundo martes de prueba.
MATÉMATICAS: Hoy se trabajó contextualización de las  gráficas del seno y coseno, y trabajo grupal. 
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Present Simple, Present Continuous, Past Simple activity, exercise for test.
·         Olfa MABROUK – Quizz (Quantifiers and Compound nouns). Exam Folder # 5 in Objective PET. HOMEWORK: Exercises 4 to 8 page 39.
·         CHRISTIAN MALDONADO: WE worked on page 30 of the book and did exercises 1 to 5. In a round table, we shared the results and corrected the exercise.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we finished the unit 2 exercises and ended with the analysis, writing and organization of informal letters for FCE.
FÍSICA: Realizamos la explicación de la procedimental sobre caída libre.
BIOLOGÍA: El día de hoy se realizó un trabajo práctico de recolección de datos sobre los caracteres del perfil gimnasiano y se determinó las frecuencias alélicas de estos caracteres teniendo en cuenta su genotipo dominante o recesivo. Se socializó la experiencia y los resultados obtenidos.
FRANCÉS: culture p.28-29.

Mañana se aplica el segundo simulacro del Pre Icfes, po lo tanto la salida es a las 5 : p.m. y para los estudiantes que tiene el servicio de transporte contratado con el colegio seran llevados a sus casas por las respectivas rutas, en cambio los estudiantes que son de transporte particular deben ser recogidos por sus padres o acudientes en el horario ya mencionado.
Thank you
High school teachers and Coordination


miércoles, 29 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Decimo A
PAZ-C.C: El día de hoy se realizó la evaluación final.
ESPAÑOL: Hoy se trabajó en el reconocimiento de la influencia griega en el renacimiento. TAREA: Desarrollar páginas 85 hasta la 87.
FRANCÉS: Traduction « Hymne à l’amour » d’Edith Piaf. Culture : la ville de Paris.
MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó un refuerzo de los temas de funciones reales y funciones trigonométricas.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó la evaluación de habilidades básicas acuáticas: propulsión, deslizamiento, flotación, respiración, nado sub acuático y salto.
Thank you
High school teachers and Coordination



martes, 28 de marzo de 2017

Day 5   .
Daily Report : Decimo A .
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Comparatives and superlatives, unit 3 cambridge book.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we worked on the present tense review.
MATÉMATICAS: El día de hoy se trabajó contextualización de funciones trigonométricas, circunferencia unitaria y valores del seno y coseno, funciones trigonométricas positivas y negativas.
FILOSOFÍA: Finalización de la guía de Leibniz.
SCIENCE: Revision Generale de preparation a l’evaluation de premiere periode.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó evaluación actitudinal, y juego dirigido.
PAZ-C.C: Preparación de la evaluación procedimental.

Buen día familias les informamos que  ya se dará inicio al proceso de preparación a los sacramentos en convenio  con la arquidiócesis;   el día de mañana de 3:30 pm a 4:50pm será la primera catequesis para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación en las instalaciones del colegio, esta se hace con el fin de aprender acerca de las celebraciones que se llevan a cabo en la semana santa. Después de semana santa se realizarán todos los miércoles en el mismo horario; a los estudiantes se les entregará en el segundo encuentro una cartilla que tiene un valor de $15.000.
Para logística y organización de este proceso se debe asumir unos costos de los cuales  más adelante les diremos su valor.


Las familias de los estudiantes que tomaran el curso deben recogerlos  mañana a las 4:50pm.
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 27 de marzo de 2017

Day 4   .
Daily Report : Décimo A .
QUÍMICA: El día de hoy se realizó la revisión de la tarea dejada acerca del taller de recapitulación, se hicieron algunos ejercicios acerca de comportamiento periódico de los elementos; se contextualizó el tema de “Isótopos, masa y número atómico” y se hizo una clase comunitaria acerca de tabla periódica y propiedades periódicas de los elementos. TAREA: Estudiar el tema “Tabla periódica y propiedades periódicas de los elementos químicos” para el quiz de la próxima clase.
INGLÉS-UNO: Exercises on narrative tenses: “local Man Rescues Missing Tourist” and antonyms. Remember to download the excercises from www.educacionbc.wixsite.com/profe-camilo because the final 2nd season evaluation is going to be based entirely on these contents.
SOCIALES: El día de hoy realizamos un trabajo con la constitución política de Colombia donde basándonos en una noticia de carácter noticia de carácter nacional identificamos los derechos que se vulneraron y los que se respetaron. Terminar para la próxima clase.
FRANCÉS: correction ex 12 p.25. Culture : p.28-29.
ESPAÑOL: Hoy se hizo control de lectura del libro Lazarillo de tornes.
Thank you

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viernes, 24 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Décimo A
EDU.FÍSICA: La clase del día de hoy estuvo enfatizada en la práctica para la evaluación que se realizaran a partir de la próxima semana, los temas a evaluar serán: servicio, técnica de antebrazo, toque de dedos y bloqueo, dicha evaluación se realizara por medio de un circuito.
BIOLOGÍA: El día de hoy se revisó la actividad dejada la clase pasada acerca de los caracteres de la persona gimnasiana; se organizaron los grupos de trabajo práctico y se realizó una matriz de frecuencias en donde se recopilarán las frecuencias alélicas para realizar un estudio genético de la población del colegio. TAREA: Traer terminada para la próxima clase la matriz de frecuencias.
ESPAÑOL: Hoy se calificó trabajo en clase con base al taller del siglo de oro, recuerden para la próxima clase entregar la prueba Pleno desarrollada y finalizar las preguntas 4, 5 y 6 de la actividad en que estamos trabajando.
FÍSICA: Realizamos evaluación del proceso hecho hasta  el momento.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the review of tenses and collocations.
·         RONALD NIÑO: Review of the final exam topics, present simple and continuous, past simple.
·         Olfa MABROUK: Objective PET Unit 5 Listening exercise. Use of need. Countable and uncountable nouns. Compound nouns.

NOTA: Nos permitimos informarles a todos los padres de familia que los libros del programa de Inglés Cambridge y de Francés que hacían falta para los estudiantes ya están disponibles en las Oficinas de la Fundación Educar Casanare, por lo tanto se pueden acercar para adquirirlos.
Thank you
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DPTO DE PSICOLOGIA: Queridos Padres de Familia, Cordial Saludo.
Por medio de la presente informamos que durante el transcurso de la mañana se desarrolló con el grupo por parte del Departamento de Psicología, el taller de socialización y retroalimentación de los resultados de las pruebas Psicotécnicas aplicadas en los días anteriores, con el propósito de empoderar a los estudiantes en la forma adecuada de interpretar la información allí contenida y que a su vez se establece como elemento base en el proceso de orientación profesional y académico de los estudiantes.
Agradecemos socializar con los estudiantes la información expuesta durante el taller.
Durante los próximos días, se desarrollara taller de socialización mediante escuela de padres en aras a favorecer el proceso de orientación profesional.
Cordialmente;
Ps. Edwin Brito. – Ciclo de Bachillerato.


jueves, 23 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report : Décimo A
ESPAÑOL: Hoy se calificó y se socializaron las respuestas frente al taller del Tapiz medieval. TAREA: Desarrollar la  prueba Pleno pág.: 72 – 78.  Adicionalmente los puntos  uno al cuatro de las pág. 84 y 85.
SOCIALES: El día de hoy se revisó y socializo el taller de la clase anterior. TAREA: Traer constitución política de Colombia para la próxima clase.
QUÍMICA: El día de hoy se realizó una recapitulación de la temática planteada, se hizo un taller de recapitulación y se resolvieron dudas en una clase comunitaria. Se contextualizó el tema de métodos de separación y fuerzas intermoleculares.
SOCIALES SESIÓN DE PREICFES SÁBADO 25: PRELECCIÓN: Deben buscar el significado de las siguientes palabras: vulnerabilidad, dignidad humana, ONU, teoría económica neoclásica, inflación, ludoteca, periurbano, inalienable, inherente. Además del glosario, en el libro en la página numero 237 está la clasificación de los derechos humanos, los cuales están clasificados por generaciones, con sus propias palabras defina cada  uno de esos derechos y nombre un ejemplo en donde se haga cumplir dicho derecho.  Deben traerlo como trabajo escrito y tendrá nota para la clase de sociales.
Thank you

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miércoles, 22 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report: Décimo A
D.GRUPO: Aplicación de Martes de Prueba.
MATÉMATICAS: El día de hoy se trabajó  contextualización de las  razones trigonométricas de ángulos notables o especiales se deja para trabajar las razones trigonométricas del ángulo de 45º.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Past simple quiz, pre lesson comparatives and superlatives.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Identifying the components of a paragraph and how to write an opening one.
·         OLFA MABROUK: Correction of the quiz on Prepositions of Time. Job interview activity (suite et fin). Objective PET Unit 5 page 34 exercises 1 to 4.
FÍSICA: Realizamos la evaluación equivalente de la unidad 2 del libro.
BIOLOGÍA: El día de hoy se realizó una recapitulación de la temática planteada, se hizo una revisión de la tarea dejada la clase pasada y se culminó con una clase comunitaria acerca de Darwin y la teoría de la Selección Natural.

NOTA: El jueves 23 y viernes 24 de marzo la docente de Francés Geraldine Munch representará al Gimnasio de los Llanos en el Les Assises Du Francais, evento que hace parte de la programación del año Colombo – Francés y que se desarrollará en Bogotá, en este participarán colegios, universidades y empresas Francesas. Por lo tanto las clases de Francés del grupo del día jueves 23 los estudiantes trabajarán en clases de Lenguaje, para lo cual deben traer el libro y de más materiales propios de este proceso.

Thank you
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martes, 21 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Decimo A
PAZ-C.C: El día de hoy se trabajó el tema de la libertad y la responsabilidad.
ESPAÑOL: se calificó la pág. 57, socializándose las respuestas. TAREA: Desarrollar la página 62 del libro de lenguaje. 
FRANCÉS: Ex 4 p.23 et ex 1 p.26.
MATÉMATICAS: El día de hoy se realiza puesta en común y clase comunitaria de razones trigonométricas
NATACIÓN: El día de hoy se realizó calentamiento dirigido y practica reforzando toda la técnica ya adquirida teniendo en cuenta que la próxima semana inician las evaluaciones finales de periodo.
NOTA: Mañana martes 22 de marzo iniciamos el proceso de evaluación externa del programa Martes de Pruebas con la aplicación de la prueba 1, en horario de 7:00 am a 7:50 am; los estudiantes deben traer lápiz con mina número 2, sacapuntas y borrador. Finalmente les recordamos que las tareas o trabajos en grupo para realizar fuera del colegio no están permitidas, por tanto les agradecemos informarnos mediante una nota en la agenda estudiantil si esta situación se llegase a presentar en algún proceso académico. 

Con respecto a la salida de Feria de Universidades que se desarrollará del 27 al 31 de marzo en la ciudad de Bogotá es necesario que cada familia diligencie el formato de Autorización de ingreso al hotel  (Hotel NH Royal Metrotel) que ya se les envío y que está disponible en la página web del Gimnasio de los Llanos; recuerde que es necesario que este formato sea autenticado ante notaria y entregado al Colegio (Coordinación o Psicología de Bachillerato) a más tardar el jueves 23 de marzo junto con la copia de cedulad de ciudadanía de cada padre, la copia del registro civil o tarjeta de identidad del estudiante (ver requisitos de diligenciamiento del anterior formato en la parte final del mismo). En los campos donde se solicita indicar el nombre de la persona que se responsabilizará del estudiante deben escribir el nombre y cedula de ciudadanía del Psicólogo del Colegio (EDWIN BRITO LONDOÑO, C.C. 1094905463 expedida en Armenia).
Thank you
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viernes, 17 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report : Decimo A
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Individual work, unit 2, past simple.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización con respecto a  tema de razones trigonométricas.
FILOSOFÍA: Finalización de la guía sobre Descartes.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó un calentamiento bastante dinámico y acogido por los alumnos, la clase se hizo basada en este ejercicio reforzando su dinámica general y su motricidad óculo pedica, también hubo juego dirigido.
PAZ-C.C: Inicio de la guía sobre la libertad y la responsabilidad.
Thank you
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jueves, 16 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report : Décimo A
QUÍMICA: Hicimos clase comunitaria sobre la las propiedades de los compuestos covalentes, iónicos y metálicos. Cada estudiante debe realizar en su casa las preguntas que se le indicaron el día de hoy por parte del docente de la evaluación equivalente A, que se encuentra en su libro.
INGLÉS-UNO: We did the exercise on page 14 about vocabulary, as a closure for the phrasal verbs chapter.
FRANCÉS: Correction ex 11 p.25. Les indications p.26. Grammaire : les prépositions avec les noms géographiques + exs 3 et 4 p.23.
ESPAÑOL: Se hizo control de lectura frente al libro Lazarillo de tornes, calificando la participación del educando.

Se envía a continuación el modelo de la carta para la autorización de ingreso al hotel de un menor de edad en compañía de persona(s) diferente(s) a sus padres.
Thank you
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miércoles, 15 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Décimo A
EDU.FÍSICA: El día de hoy iniciamos la clase con el calentamiento ya acostumbrado y como los alumnos lo saben se realiza para preparar el cuerpo al siguiente trabajo específico y evitar lesiones, posterior a esto se hizo un trabajo combinado de todas las técnicas antes vistas, al mismo tiempo se hacen ejercicios viso pedicos y óculo manuales, la clase termino con juego dirigido.
ESPAÑOL: Se calificó el taller de lectura crítica y se explicaron los elementos del cuento fantástico al igual que su estructura. TAREA: Elaborar los puntos ciento tres hasta el ciento dieciocho del libro de lenguaje.
FÍSICA: Realizamos la evaluación de pleno en la plataforma. Tenemos pendientes: Mapas mentales (4), procedimental queda las paginas 70 o 71 del libro y memoficha.
INGLÉS-CAMBRIDGE:  
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  The students received the Review correction and worked on the preparation of FCE with comparative and superlatives on paper test 1 Use of English.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, past simple.
·         OLFA MABROUK: Test on Prepositions of time. Jobs and occupations: vocabulary introduction, crossword and job interview roleplay * if time allows.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We talked about shopping costumes around the world to practice adverbs of frequency and simple present.

DPTO. DE PSICOLOGIA – CICLO DE BACHILLERATO: Queridos Padres de Familia. 
Cordial saludo: Por medio de la presente notificamos la entrega de las carpetas con los resultados de las pruebas psicotécnicas aplicadas en días anteriores a los grados NOVENO, DECIMO y ONCE en función del Programa de Exploración y Orientación Profesional. Agradecemos acompañar a sus hijos e hijas en su revisión y generar un espacio de escucha participativa frente a la postura de los estudiantes en cuanto a las diferentes posibilidades profesionales.
Thank you

High school teachers and Coordination

martes, 14 de marzo de 2017

Day 2 
Daily Report : Décimo A
ESPAÑOL: Hoy trabajamos el tema: El debate. Cada grupo participó y formó discusión  a través de temáticas problemicas dentro del marco social y cultural, trabajando así la argumentación.
FRANCÉS: Correction ex 3 p.27. Demander des precisions p.27.
SOCIALES: El día de hoy se realizó un QUIZ de oferta, demanda, economía, consumo y se dejó el taller de la clase para la próxima clase el día 4.
QUÍMICA: Trabajamos las características de los compuestos iónicos, covalentes y métalicos.
Thank you
High school teachers and Coordination


lunes, 13 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report : Décimo A
D.GRUPO: Trabajamos en el valor del juicio y en el reconocimiento de que los demás tengan razón, además se concientizó en afrontar las consecuencias con responsabilidad.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización  de longitud de arco y movimiento circular, trabajo personal  de la página 82 ejercicios 110, 117, 118.
INGLÉS-CAMBRIDGE:  
·         CHRISTIAN: We continued with information questions and the correct way to answer them. We started speaking about culture around the world, especially markets.
·         RONALD NIÑO: Present Simple and Continuous quiz, Contextualization Unit 2, Past Simple.
FÍSICA: Realizamos la contextualización y el TP sobre la caída libre.
BIOLOGÍA: Trabajamos en la evolución de los seres vivos.
FRANCÉS: Exs 3 et 4 p.27.
Thank you
High school teachers and Coordination

viernes, 10 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report : Decimo A
PAZ-C.C: El día de hoy se presentó los videos del proyecto integrador para la paz.
ESPAÑOL: Hoy se explicó y se trabajó acerca del debate, identificando su estructura y su propósito. TAREA: Desarrollar la página cincuenta y uno y consultar sobre los temas a debatir en la próxima clase.
FRANCÉS: Correction de l’interrogation de vocabulaire. Ex 5 p.15.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización, trabajo personal, y grupal sobre sistema cíclico.
NATACIÓN: El día de hoy se inició la clase con calentamiento dentro del agua, se explicó la técnica de deslizamiento y patada y posterior a esto se hizo trabajo práctico, para terminar juego de relevos como método de vuelta a la calma.

NOTA: Hemos iniciado una campaña con los miembros del colegio, en la que estamos trabajando fuertemente por el posicionamiento del Respeto como principio rector del manejo de las relaciones, especialmente en los ambientes de clases y en el manejo de las relaciones  entre estudiantes; el concepto de la campaña ha sido bien acogido por la mayoría del alumnado, especialmente por los que ven en sus clases una opción para ser cada día más y mejor. Hemos establecido algunos acuerdos con los educandos y docentes los cuales les serán comunicados posteriormente al pilotaje y seguimiento de los mismos. Finalmente los invitamos a tener un dialogo con su hijo para ampliarle el criterio sobre la importancia del Respeto en la construcción de sociedad y ciudadanía.

Como se informó en la reunión general de padres, les recordamos que el colegio desea llevar a cabo los procesos de preparación para el bautismo, primera comunión y confirmación; para lo cual es necesario que las familias que están interesadas en llevar a cabo dicha preparación nos lo hagan saber a través de la agenda. Una vez tengamos el dato del número de estudiantes para cada sacramento les informaremos la dinámica de cómo se desarrollará.
Thank you
High school teachers and Coordination



jueves, 9 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report : Decimo A
INGLÉS CAMBRIDGE: 
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the correction of the exercises from the worksheet from the workbook we have worked with, since we started the level B2. It was handed in.  There will be a quiz about the phrasal verbs vocabulary.
·         CHRISTIAN MALDONADO: explanation of the difference among name, surname, last name, given name and middle name. Practice of spelling.
·         RONALD NIÑO: Community class, Present Simple and Continuous.
·         OLFA MABROUK – Objective PET Unit 4 pages 28 and 29: speaking and reading exercises. Students are required to have the Objective PET book by next week.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria con respecto a pasar ángulos al sistema  sexagesimal  y viceversa se deja unos ejercicios para reforzar.
FILOSOFÍA: Contextualización de la guía sobre el racionalismo cartesiano. Posteriormente, se dio inicio al trabajo personal.
EDU.FISICA: El día de hoy iniciamos la clase con calentamiento dirigido por dos alumnos, posterior a esto se realizó trabajo de coordinación dinámica general y terminamos con juego dirigido.
PAZ-C.C: Presentación de los videos de los proyectos integradores para la paz.

NOTA: Apreciados padres de familia les informamos que el profesor de Química y Biología del grupo Edward Méndez continua incapacitado, por tanto estas clases seguirán siendo acompañadas por otros docentes, preferiblemente por maestros de Matemáticas.
Thank you
High school teachers and Coordination




miércoles, 8 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report : Décimo A
INGLÉS-UNO: We got conclusions about what a phrasal verb is and when it can be separated. We also work on pronunciation and synonyms.
SOCIALES: El día de hoy se revisó el taller de la clase anterior y se establecieron las normas de la clase de nuevo por un proceso de normalización.
FRANCÉS: Interrogation écrite de vocabulaire (unité 1, p.18-20). Ex 2 p.14.
FILOSOFÍA: El día de hoy se trabajó el tema del racionalismo cartesiano.
ESPAÑOL: PLAN LECTOR: Se dio el espacio para celebrar el día de la mujer. TAREA: Leer el libro Lazarillo de tornes hasta el tractado cuarto. Recuerde alimentar el glosario y utilizar las técnicas del subrayado. En la próxima clase se hará control de lectura hasta lo leído.
PRELECCIÓN preICFES BIOLOGÍA: Investigar las leyes de Mendel (Genética) y escribirlas en su cuaderno, establecer las principales diferencias entre las teorías de Darwin y Lamarck con respecto a la evolución de las especies, Explicar que es evolución y que factores inciden en ella.  
Thank you

High school teachers and Coordination

martes, 7 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report : Décimo A
Se les informa a todos los padres de familia, que el horario de atención de los días 8 y 9 de marzo los pueden encontrar en los correos personales, feliz tarde.  
NOTA: Para la sesión del día sábado tendrán el proceso de física por lo que deberán traer como prelección la contextualización de los siguientes movimientos: MRU, MRUA, Caída libre, Movimiento Parabólico.
EDU.FÍSICA: El día de hoy el calentamiento estuvo a cargo de dos estudiantes, posterior a esto se hizo la explicación de la técnica del bloqueo  y seguidamente el trabajo grupal e individual del tema, se terminó con juego dirigido.
BIOLOGÍA: Iniciamos el trabajo sobre  teorías de la evolución, identificación de los principales postulados.
ESPAÑOL: Hoy trabajamos sobre el uso de las palabras multiformes, páginas 46, 47 y 48. TAREA: Resolver página 51 del libro de lenguaje.
FÍSICA: Realizamos la socialización del taller de la página 61, queda pendiente el punto de saber como bonus, y para la próxima clase deberán traer la memoficha y un mapa mental correspondiente a cada movimiento. (MRU, MRUA).          
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we introduced the principal phrases of the B2 level and wrote them down on the vocabulary app.  Also practiced in it to master this vocabulary.  Also ended and corrected the final worksheets for the workshop. 
·         RONALD NIÑO: Unit 1, present simple and continuous. Pages 12 and 13 Cambridge book Prepare 4.
·         OLFA MABROUK: Reading comprehension – Scrambled paragraphs
NOTA: Nos permitimos informales que el docente de Química y Biología  Edward Francisco Méndez Otalvaro se encuentra incapacitado, por lo tanto las clases del grupo serán acompañadas por otros maestros hasta su regreso. 

Mañana los estudiantes de grado Once realizarán una venta de rosas a los educandos que estén interesados en adquirirlas para obsequiarlas a sus madres o amigas, como detalle por la celebración del Día de la Mujer. Para el caso de los niños de los grupos de 1º a 6º es pertinente que cada familia autorice mediante nota en la agenda estudiantil a su hijo a comparar la flores si desean apoyar la iniciativa y que indiquen cuantas flores va a adquirir, estos con la intención de favorecer el manejo del dinero en los educandos de estos grupos. Cada Rosa tendrá un valor de Tres Mil Pesos ($3.000). 

En la página Web del colegio www.gimnasiodelosllanos.edu.co se encuentra publicada una circular con a la respecto a la feria universitaria que se desarrollara en la ciudad de Bogota.

Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 6 de marzo de 2017

Day 2  .
Daily Report : Décimo A
ESPAÑOL: Hoy trabajamos las páginas 44 y 45 sobre los solecismos y los Barbarismos, explicándose en lo que consiste estos errores en nuestro idioma. TAREA: Desarrollar las pág. 46 y 47 del módulo de lenguaje. 
FRANCÉS: ex 2 p.20 (pas de cours pendant 40 minutes en raison de l’élection du représentant des élèves).

QUÍMICA: Trabajamos el inicio de la guía sobre enlace químico (fuerzas inter e intramoleculares).


En el día de hoy se realizó la elección del Personero Estudiantil, siendo electo por los educandos de transición a once María Alejandra Yunda Galindo de grado Undécimo como  la Personera Estudiantil del año 2017.
Thank you
High school teachers and Coordination



viernes, 3 de marzo de 2017

Day 1,  .
Daily Report : Décimo A .
MATÉMATICAS: Debate de los estudiantes a la personeria, Se realizó puesta en comun y clase comunitaria con respecto al tema de angulos trigonometricos.
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we analyzed the making of a Review.  We handed it and corrected their previous work.  Introduced the first topic of Objective First. Christian Maldonado: we continue working with countable and uncountable nouns. We also started talking about the coolest thing we´ve bought.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, page 12 Cambridge Book.
FÍSICA: Realizamos la recopilacion de los movimientos, lacaracterizacion de cada uno de ellos y ejemplos de preguntas saber. Tarea: Se deja para la proxima sesion los ejercicios de la pagina 61 actividades 10,11,12,14. Ademas de realizar la memo ficha.
BIOLOGÍA: El día de hoy se finalizó la contextualización del tema “Evolución y sus evidencias” y se hizo una socialización con el fin de despejar dudas y dejar claridad en la temática. TAREA: A partir de la lectura propuesta, realizar un mapa conceptual por cada evidencia de la evolución vista en clase.
FRANCÉS: phonétique (ex 7 p.21). Ex 3 p.21.
Thank you

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jueves, 2 de marzo de 2017

Day 6  .
Daily Report : Decimo A
PAZ-C.C: El día de hoy se trabajó en el documental sobre los temas vistos. Este proyecto se tendrá en cuenta como evaluación de dichos temas.
ESPAÑOL: Se trabajó en el reconocimiento del Blablismo, verborrea y del verbo cantinflear. TAREA: Traer para la próxima clase tres ejemplos impresos de solecismos y barbarismos.  (Preferiblemente de prensas o anuncios).
FRANCÉS: Vocabulaire p.18, 19 et 20. Phonétique : exs 4, 5 et 6.
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización de ángulos trigonométricos, sistema sexagesimal, ángulos negativos y positivos, la posición de un ángulo en el cuadrante del plano cartesiano, ángulos coterminales,  se realiza trabajo personal.
NATACIÓN: El día de hoy se realizó calentamiento utilizando la tabla y posterior a esto se hizo la evaluación.
Thank you
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miércoles, 1 de marzo de 2017

Day 5  .
Daily Report : Decimo A
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         CHRISTIAN: Introduction to countable and non-countable nouns.
·         RONALD NIÑO: Reunión general, imposición ceniza.
MATÉMATICAS: Se realizó puesta en común del taller  de funciones y clase comunitaria, se realizó contextualización  de introducción a la trigonometría, se deja para investigar sobre ángulos trigonométricos, cuando es un ángulo negativo y un ángulo positivo, como ubicar un ángulo en el cuadrante del plano cartesiano, que es un ángulo coterminal.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó calentamiento por medio de juegos pre deportivos, enfatizando en las técnicas del voleibol ya adquiridas (toque de dedos y antebrazo), se realizó en grupos, posterior a esto se trabajó el refuerzo del servicio de seguridad y de tenis a través de una actividad lúdica recreativa, también dividida la clase en tres grupos de trabajo.

NOTA: Durante la primera hora de clases se realizó la celebración eucarística del inicio de la cuaresma, invitamos a los padres a complementar las reflexiones desde el hogar con respecto a este proceso.

Con respecto al desarrollo de las clases del curso preICFES los días sábados estamos teniendo dificultades para desarrollar la primera sesión del día (7:00 am a 9:30 am) dado que esta es interrumpida constante mente por los estudiantes que llegan tarde y se desconectan del trabajo realizado o propuesto por los docentes y el resto de compañeros dificultando así las consecución de los objetivos de la misma, en las sesiones anteriores hemos registrado impuntualidad (estudiantes que llegan tarde) hasta de un 88% de los educandos de un grupo; por lo que hemos convenido que a partir del sábado 04 de marzo de 2017 la puerta de principal del colegio se cerrará a las 7:00 am, en consecuencia los estudiantes que lleguen a esta hora o más tarde no podrán ingresar al colegio. La hora de finalización de las clases es las 12:30 pm, los invitamos a recoger a sus hijos puntualmente, dado que después de las 12:45 pm no hay docentes en las instalaciones del Colegio que acompañen a los educandos que aún no hayan sido recogidos. Finalmente los invitamos a tomar las medidas correspondientes para favorecer la puntualidad y el desarrollo de las clases del curso.   
Thank you
High school teachers and Coordination